GRCS

22/02/2016

Como é a percepção dos jovens sobre os recursos naturais

A Universidade Estadual Paulista (Unesp) e a University of Birmingham, entre outras universidades do Reino Unido, vão fazer uma pesquisa que analisará a percepção do jovem para a relação entre os recursos hídricos, energéticos e alimento, o chamado “nexo água-energia-alimento”. A proposta foi escolhida em uma chamada da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) em parceria com a Economic and Social Research Council (ESRC).

Coordenador do projeto, o professor José Antonio Perrella Balestieri, da Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, explica que a maior parte das pesquisas que estudam este nexo abordam aspectos quantitativos ou políticos, mas que é fundamental também a percepção e o aprendizado das pessoas, em especial das crianças e jovens, uma vez que representam 42% da população e desempenham um papel determinante no acesso a esses recursos, na produtividade econômica, coesão social e na vida comunitária.

Além do professor Peter Kraftl, o coordenador por parte da Universidade de Birmingham, o projeto também terá a colaboração de Sophie Hadfield-Hill, da mesma universidade, John Horton, da University of Northamptom, e Benjamin Coles, da University of Leicester. Todos já haviam trabalhado juntos em um projeto chamado Sharing Futures, financiado pela ESRC ao longo do último ano.

Além do coordenador Balestieri, a equipe brasileira é formada por Rubens Alves Dias, Arminda Eugênia Marques Campos, Mauricio César Delamaro, todos da Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá (FEG), e por Mateus Ricardo Nogueira Vilanova, do Instituto de Ciência e Tecnologia (ICT).
Para o professor, o trabalho no Sharing Futures serviu para aprimorar o projeto que no início de fevereiro foi aprovado na chamada divulgada pela Fapesp. “Havia uma série de questões que a gente discutiu durante o processo do Sharing Futures que achamos interessantes, mas que não cabia naquele momento do projeto em andamento”, explica Balestieri. “Quando a Fapesp e o ESRC abriram essa chamada, a gente pegou as idéias em discussão e colocou neste novo projeto”.

Uma das ações do projeto pretende aplicar cinco mil questionários nas escolas do Vale do Paraíba e Litoral Norte do Estado de São Paulo pra saber qual é o entendimento, as experiências e a participação destes estudantes no nexo água-energia-alimento. Em outro momento, perguntas mais aprofundadas também serão endereçadas a formuladores de políticas públicas e formadores de opinião.

O projeto temático tem previsão de durar dois anos, podendo ser ampliado para três anos. A proposta também involve a mobilidade de cinco pós-doutorandos e dez bolsas de iniciação científica.

 

 

Fonte: Unesp Agência de Notícias

 

 

 

 

 

 

 

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